农为本,和达道 | OFS第十五期桃李天教师培训开班

10月21号第十五期桃李天教师培训在中国农业大学附属小学正式开班了!

早上七点半陈梅主任在校门口热情迎接了31位来自甘肃武山县的老师,在用过早餐后,八点正式举行了开班仪式,农大附小的赵建军校长、丁保龙副校长和武山县教育局教研室柏森林主任、OFS工作人员及志愿者参加了开班仪式,农大附小陈梅主任主持了开班仪式。

首先赵校长简要地介绍了农大附小的“农和文化”,他说:“我们要通过这次培训实现双赢,共赢,共同进步相互收获。”?接着,武山县教育局教研室柏森林主任发表讲话,表达了和农大附小建立长期教育合作的愿望。然后,农大附小导师代表于淼老师和武山老师代表周淑红老师分别发言,希望彼此多多交流,共同学习与进步。

开班仪式结束后,在农大附小体育老师杨老师的带领下,进行了趣味的破冰游戏,加深了老师们的相互了解认识。

8:50在多功能厅,聆听李玉玲老师的文言文《王戎不取道旁李》的朗读课,课堂形式以学生为主导,自主课堂是农大附小教学特色之一,老师在教学的过程中起引领作用,积极发挥学生的学习自主性,让学生主动发现问题,解决问题,成为课堂的主人。

9:35分观看了具有特色经典诵读环节的升旗仪式,随后,农大附小五年级的小小讲解员,带我们更加详细全面的了解农大附小的校园文化。“和为真,和为善,和为美”的“和”文化及特色的书法文化与校园和谐的融为一体。漫步在校园的书法长廊上,可以切身地感受到书法之美,深刻体会到书法文化的源远流长。

11:00邓振英副校长的主持播放纪录片,让老师们更为精细地了解了农大附小的特色课堂。

13:30丁保龙副校长为我们详细地讲解了依托“农和文化”构建“一动一静”的校园文化,即农大附小的两个特色课堂。“农为本,和达道,是指尊重孩子的成长规律使其达到一个最佳的状态,依托传统文化从而达到一个较为理想的教育境界。”?书法教育为静,生命生存教育为动,动静相宜,从而渐入佳境。

2:30赵建军校长与武山的老师们进行了交流分享,对于周淑红老师提出的“怎样更好的做到将书法文化融入校园文化中?”的问题,赵校长认为,构建一个书法氛围是很重要的,并要努力的创造机会,组织书法活动。对于马虹霞老师提到有关于德育教育的问题,赵校长回答说:“学生养成习惯不是强迫的,我们应该提倡让学生自觉养成习惯,德育教育和教学两者是穿插的,相互交融的。”赵校长还提到自主课堂的关键是要形成本校特色的校本课程,柏主任也表达了自主课堂可以在武山当地结合当地特色进行尝试。

武山县的书法文化也有着很浓厚的历史,更是有书法之乡的美誉,赵校长和柏主任一致认为,双方可以以书法为契机,进一步加深两地的教育交流。

武山老师们有感

武山县洛门中心小学??赵辉老师

“学校的书法课程着实出人意料,坚持了20多年,那是需要多大的耐心和恒心啊。此刻我深刻的明白了坚持的意义–唯有坚持才能创新,唯有创新才能发展特色,唯有创出特色才能持续健康向前。”

武山县城关石岭小学?张凤丽老师《进京小赋》

无限激情进京城,

一路温馨入心间。

农大附小诚接待,

观摩学习取真颜。

破冰投壶促情谊,

领导讲座话教研。

细心聆听记笔尖,

来日整合进校园。

安排适宜尽情理,闲暇之余游颐园。

名胜古迹久期盼,今日终得了心愿。

千言万语表谢意,

恩情永驻在心田!

武山县山丹中心小学?谢雅兰老师

赵校长的谦和、陈主任的热情都是农大附小“浓”“和”文化的具体体现。更令我难忘的是李老师所教授的那节语文课,在这节语文课中,教师在指导学生朗诵文言文时,充分展示了附小自主学习的教学特色,令我耳目一新,很受启发。

武山县宋庄小学 杜晓蕾老师

怀着憧憬,怀着激动,走进农大附小,我们被它先进的办学理念所吸引,被它内涵深厚的校园文化所吸引,被它别具特色的升旗仪式所吸引,被李老师别开生面的文言文阅读指导所吸引,被可爱的小讲解员们动听的校园文化巡讲所吸引……

所有的相遇,都因为缘分。 因为缘分,我们相聚在这里,感谢“我们的自由天空”,给我们插上了飞翔的翅膀,翻山越岭,让我们体会到了农大附小浓浓的农和情。 我很期待,期待明天深入课堂,跟班学习,观摩开放的课堂教学,学习先进的班级管理,育人方法……


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